قال السفير حسام زكي، الأمين العام المساعد لجامعة الدول العربية أن الموقف الأميركي من قصف مجمع ناصر الطبي في غزة "مُربك".

الأمين العام المساعد لجامعة الدول العربية: أمريكا تدعم إسرائيل دعم غير مشروط

وأضاف السفير حسام زكي، الأمين العام المساعد لجامعة الدول العربية، خلال حوار رصده موقع تليجراف الخليج، مع الإعلامية هدير أبو زيد، ببرنامج "كل الأبعاد"، على قناة "إكسترا نيوز"، خلال تعليقه على القصف الإسرائيلي الأخير الذي استهدف مجمع ناصر الطبي في قطاع غزة، وعلى الموقف الأميركي حيال هذا الهجوم، واصفًا المشهد بأنه "مُربك".

وأكمل السفير حسام زكي، الأمين العام المساعد لجامعة الدول العربية، أن هناك في الخطاب الأميركي المعلن إرادة سياسية ورغبة في إحلال السلام وإنهاء الحروب، سواء في غزة أو أوكرانيا.

وتابع السفير حسام زكي، الأمين العام المساعد لجامعة الدول العربية، أن ذلك ما عبّر عنه الرئيس الأميركي وأركان إدارته، إلا أن الممارسة اليومية تسير في اتجاه مغاير، يتمثل في دعم غير مشروط لإسرائيل.

وأكد السفير حسام زكي، الأمين العام المساعد لجامعة الدول العربية، على أن هذا الموقف يزداد عزلة، خصوصًا في ظل تحركات أوروبية بارزة، تشمل نيات للاعتراف بالدولة الفلسطينية وإجراءات ضد المستوطنين الذين يمارسون العنف ضد الفلسطينيين.

الأمين العام المساعد لجامعة الدول العربية: ما يجري يمثل مأزقًا للجميع

ورأى السفير حسام زكي، الأمين العام المساعد لجامعة الدول العربية، أن استمرار واشنطن في هذا النهج لا يساعدها على إنتاج أفكار أو حلول بديلة يمكن أن تفتح أفقًا للخروج من المأزق الحالي.

وشدد السفير حسام زكي، الأمين العام المساعد لجامعة الدول العربية، على أن ما يجري يمثل مأزقًا للجميع بفعل السياسات الإسرائيلية.

من جانبه كشف الدكتور عدنان أبو حسنة، المتحدث باسم وكالة غوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين (أونروا) عن معاناة أطفال غزة كل لحظة بسبب ما يمارسه الاحتلال الصهيوني ضدهم، مؤكدا أن فصل دراسي كامل يُمحى كل يوم.

أونروا: الاحتلال يقتل 30 طفلا يومياً في غزة.. و90% من المدارس مدمرة

قال الدكتور عدنان أبو حسنة، المتحدث باسم وكالة غوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين (أونروا)،  في مداخلة رصدها موقع تليجراف الخليج، مع الإعلامي ياسر رشدي، على قناة "القاهرة الإخبارية"، إن الوضع التعليمي في قطاع غزة يمر بـ"انهيار كامل"، ونحو 90% من مدارس القطاع تعرضت للتدمير الكامل أو الجزئي.